Shylvia Desty Gazella

Just another Blog Civitas UPI site

Presentasi Mobile Learning

December5

Presentasi Mobile Learning from shylviadgazella

Makalah Mobile Learning

December5

Makalah Mobile Learning from shylviadgazella

Multimedia Interaktif sebagai Media Pembelajaran Plus bagi Anak Autis

November14

Multimedia Interaktif sebagai Media Pembelajaran Plus bagi Anak Autis

Anak autis adalah anak yang mengalami hambatan dalam proses interaksi sosial, komunikasi, perilaku, dan bahasa. Autis juga dikenal dengan istilah Attention Deficit Disorders/Hyperactive (ADD/ADHD) yaitu suatu keadaan dimana anak tidak mampu memusatkan perhatian pada satu objek, tugas atau informasi yang dilihat dan didengarnya, serta mudah terangsang oleh stimulus dari luar. Adapun karakteristik dari anak autis atau ADD/ADHD yaitu sebagai berikut:

  • Penampakan gejala terjadi sebelum anak berusia 3 tahun
  • Mengalami hambatan perhatian
  • Mengalami hambatan dalam interaksi sosial
  • 70%-80% mengalami hambatan dalam komunikasi verbal
  • Mengalami gangguan motorik dan koordinasi
  • Mengalami gangguan dalam mengatur/mengorganisasi kegiatan
  • Kesulitan dalam menyesuaikan diri
  • Mengalami ketidakstabilan emosi, baik watak maupun suasana hati
  • Menurunnya daya ingat jangka pendek terhadap warna dan alphabet
  • Selalu melakukan kegiatan yang diulang terus-menerus dan tidak jelas maksudnya

Seorang anak yang mengalami autis atau ADD/ADHD dapat disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor genetis/turunan dan juga faktor pemicu (pre-natal, natal dan pra-natal).

  1. Faktor Genetis/Turunan
  • Gangguan hormonal (turunan)
  • Gangguan metabolisme
  • Gangguan neurotransmitter
  • Kebocoran khusus
  • Kebocoran blood, brain
  • Gangguan enzim pencernaan
  • Alergi berat
  • Intoleransi kasein, glutein
  • Gangguan imun sistem
  1. Faktor Pemicu
  • Pre-natal (sebelum kelahiran)
  • Pendaharan berat
  • Alergi berat
  • Pijatan/benturan
  • Obat-obatan/jamu
  • Logam berat
  • Makanan yang mengandung penyedap, pewarna dan pengawet
  • Tercemar virus tokso, rubella, CMV, candida
  • Natal (saat kelahiran)
  • Portus lama; tidak ada keinginan lahir dari bayi
  • Forsep
  • Vacuum
  • Pra-natal (setelah kelahiran)
  • Imunisasi saat bayi sakit
  • Logam berat
  • Intoleransi sapi
  • Audio-visual interpreter

Dengan segala hambatan, gangguan dan keterbatasan yang dialami oleh anak autis, hal ini menimbulkan rasa keprihatinan bagi setiap orang termasuk seorang mahasiswi Program Studi Multimedia, Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknik di Universitas Surabaya yaitu Devi Oktaviani Effendy. Berawal dari keprihatinannya terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), Devi tergerak untuk membantu anak-anak penyandang autis untuk membuat suatu media pembelajaran plus terapi yang dapat digunakan dengan mudah dan murah baik di rumah maupun di tempat terapi oleh orang tua maupun guru terapis anak autis. Devi mewujudkan ide-idenya tersebut menjadi sebuah aplikasi multimedia interaktif melalui tugas akhir S1-nya yang berjudul “Multimedia Interaktif sebagai Terapi Visual, Bermain, dan Musik untuk Autisme”.

Menurut Hofstteter (2001) Multimedia Interaktif adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video/animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.

Aplikasi multimedia interaktif yang bertajuk “Aku Bisa”, yang dibuat oleh Devi bersifat Social Story yang mengajarkan aktivitas keseharian anak autis secara benar, seperti permainan memakai baju, mandi, menggosok gigi, buang air besar, dan sebagainya. Aplikasi tersebut memiliki tiga menu utama yang terangkai dalam satu media yaitu aktivitas, permainan, dan musik.

Menu aktivitas akan melatih anak autis untuk belajar mandiri dan konsentrasi. Misalnya dalam permainan berpakaian, anak autis akan diajarkan dalam memilih warna baju dan celana yang sama. Bila anak autis dapat memilih warna baju dan celana yang sama sesuai dengan yang diperintahkan maka akan mendapatkan bintang. Pemberian bintang dalam aplikasi ini bertujuan untuk mengapresiasi pretasi anak autis dan untuk membuat senang dan gembira anak autis dalam memainkan permainannya.

Menu permainan meliputi angka, bentuk, ekspresi, puzzle, dan konsentrasi. Dalam menu permainan, disertai tutorial yang memberikan informasi mengenai pengenalan setiap objek sebelum anak autis melakukan permainan, misalnya segitiga, persegi panjang, bulat, dan sebagainya.

Menu musik terdiri atas dua irama yaitu irama riang dan irama tenang yang menjadi terapi musik untuk mengiringi aktivitas-aktivitas anak autis, baik selama menggunakan aplikasi tersebut, maupun ketika melakukan aktivitas lain, karena anak autis itu sulit kosentrasi, sehingga harus dibantu dengan musik.

Warna, bentuk, tipografi, dan suara menjadi elemen penting yang wajib diperhatikan selama pembuatan aplikasi ini. Agar semakin membantu, tersedia narasi suara yang selalu muncul ketika ada informasi yang perlu disampaikan di setiap tampilannya. Tema ‘Rumah’ yang diterapkan dalam aplikasi ini juga dinilai penting, karena rumah merupakan lingkungan yang paling dekat dan perlu dikuasai oleh anak autis sebelum mereka meluaskan interaksinya di luar.

Devi mendatangi beberapa lembaga terapi anak autis untuk mengujicobakan aplikasi buatannya, yakni Alejo Academy di Kepuh Klampis, AGCA Centre di Ngagel Jaya Tengah, dan Cakra Autism. Ternyata software terapi buatannya belum pernah ada, meskipun ada aplikasi yang serupa, akan tetapi masih menggunakan bahasa Inggris sehingga sulit untuk digunakan.

Dari hasil ujicobanya terhadap tiga responden yaitu guru terapi, orang tua anak autis dan anak autis, aplikasi buatan Devi telah terbukti kevaliditasannya sebagai media pembelajaran plus terapi yang mudah digunakan di rumah maupun di tempat terapi dan sangat membantu, baik untuk guru terapi, orang tua anak autis hingga anak autis itu sendiri.

 

Referensi:

Hidayat, dkk. (2006). Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: UPI PRESS.

Universitas Surabaya. (2014). Bantu Terapi Autis, Mahasiswa Ubaya Ciptakan Multimedia Interaktif. [Online]. Tersedia: http://www.ubaya.ac.id/2014/content/news_detail/1367/Bantu-Terapi-Autis–Mahasiswa-Ubaya-Ciptakan-Multimedia-Interaktif.html. Diakses pada 6 November 2014.

Yakub, Edy M. (2014). Mahasiswi Ubaya Buat Pembelajaran Multimedia untuk Autis. [Online]. Tersedia: http://www.antaranews.com/berita/444229/mahasiswi-ubaya-buat-pembelajaran-multimedia-untuk-autis. Diakses pada 6 November 2014.

Hello world!

November3

Welcome to Blog Civitas UPI. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging!